富力中学“阳光成长”心理健康教育系列活动总结

张晓南

为落实区“阳光成长”心理健康教育系列活动的通知精神,配合我校月主题活动（五月为心理健康月），我校开展各项活动积极宣传和普及心理健康知识，树立心理健康意识，认识心理异常现象，将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育，促进我校校园成长文化建设，进一步提升我校心理健康教育的内涵，落实学校心理健康教育工作要点，在校长和德育处领导下，在团组织和体育组积极配合我校组织“阳光成长”心理健康教育系列总结如下：

1积极参加市区级活动举办手抄报和心理绘画比赛，并举行获奖手抄报展，并将获奖作品推荐到区里。

2.  我校要通过国旗下演讲、校园广播系统、黑板报等各种媒体途径，加大宣传力度，并制作富力中学心理健康手册营造广大学生心理健康教育活动的良好氛围。

3.  3.5月14日班主任会上心理教师对班主任做题为《学生心理问题的识别和危机干预》的培训。并对七、八年级团体心理辅导《沟通训练营》进行解读。利用班队会时间七、八年级班主任对学生进行心班级团体心理辅导《沟通训练营》。

4.5月18日与体育组联合举办趣味运动。

5.5月24日聘请社会专业团队请为九年级学生开展考前素质拓展活动.

心理健康月活动虽然过去了，但是我校的心理健康教育仍然继续，为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态做应有的贡献。