生物教学个人总结

　　周梦琪

　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

　　一、师德表现

　　我严格遵守教师职业道德规范，时刻注意自己的言行举止，为人师表，爱岗敬业，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失，关心学生。

　　二、教育工作方面

　　我一直坚信赫尔巴特所说的：“德育问题是不能同整个教育分离开来的，而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的”，在生物教学上时刻渗透德育和心理健康的教育，帮助学生形成正确的三观，养成良好的学习和生活习惯。

　　三、教学工作方面

　　这学期，本人担任七年级四个班的生物教学工作，第一次接触教材，对于教材十分不熟悉，所以在分析、解读教材上存在困难，面对这个状况，我积极向我的师傅——孙建荣老师请教，认真参加每一次集体备课，争取做到了在最短的时间内了解教学重点，并在师傅给出的教学建议上逐步融入自己的想法。在教学中，我努力整合教学资源，将信息技术和学科恰当整合，帮助学生更好的感受生物观念，同时将现实生活中的生物问题引入课堂，引导学生用所学知识去解决实际问题，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力。课下，严抓学困生对于知识的落实，尽力做到让每一个学生都进步，顺利完成了本学期的教学任务。在课余时，我积极参加教学类比赛，在实验创新说课比赛上，获得区里第一被推送进市里参加比赛，目前正在认真准备。

　　四、教科研方面

　　随着核心素养的提出，对教师业务能力要求提高，本人在教学之余，不断鞭策自己，努力学习，提高自己的教学水平。积极参加每一学科小组的集体备课和市级区级的教研活动。

　　五、努力方向

　　1.提高个人学科专业水平和教育教学水平，深入钻研教材、研究学生，用心设计好每一堂课，提高课堂效率，做到课上精讲精练。

　　2.加强对学生的管理力度，提高自己的管理水平，钻研课堂管理方法，做到严管厚爱。

　　3.针对不同学生，采取不同方案，做到因材施教，力争每一个学生都能得到提高。

　　4.利用自己的优势，多和学生沟通，了解学生内心，帮助学困生解决思想上的困惑，让其可以全身体的投入到学习中。