天津市西青区富力中学翻转课堂班阶段性工作总结

一、培训前的准备和计划

为了新学期富力中学的教师培训以及学生培训，从2019年9月2日开始，北京四中网校的驻校教师与富力中学李校进行多次沟通和安排，协商启动会开启时间，流程等具体事宜；以及进班听课计划、和教师、学生正式培训的具体时间等各项环节。最终确定教师培训第一批次于2019年9月11日—9月12日进行，第二批次于2019年9月18日—9月19日进行；学生培训则定于2019年9月26日。基于这样的安排与计划，北京四中网校的驻校教研员们开始进班听课，积极了解初一年级各位教师的授课方式及环节，观察学生们的学习状态，开始思考和计划如何将Pad设备融入课堂进而达到高效课堂的目标。

二、教师培训

通过一周左右的接触与了解，驻校教研员们对教师的授课方式以及学生们的学习状态有了一个大概的掌握与了解，也正式开始准备第一批的教师培训。在培训开始以前，教研员从学校保管处领回了十五台Pad教师机，对其进行了检查升级。并对培训时所需学生机进行检查升级，安装爱学派助手app，对加密狗投屏进行了测试。

2019年9月11日和12日，北京四中网校的驻校教师正式对富力中学初一年级全体教师进行了第一批培训，本次培训内容包括：爱学派及投屏助手的使用。驻校教研员郝智慧老师全面仔细地为教师们展示了爱学派app在课堂上的基本使用环节和功能，并详细阐述了如何使用爱学派助手app进行投屏和切换。在郝老师的讲解以后，为了让老师们能够快速熟悉并深刻记忆，开展了自由分组联系环节。该过程由每三位老师分为一组，互相扮演学生及教师，自行练习软件使用。北京四中网校的教研员们随时为其解答疑问。

2019年9月18日，通过一周的练习和熟悉，四中网校的教研员们再次组织初一年级全体教师，进行了第二批教师培训。这一次，由于教师们已经对上课所应用的Pad环节及主要功能有了一定的掌握与了解，四中网校的教研员们为各位教师带来了我们备课所用的平台——爱学平台的使用方法。主讲教师郝老师再次为教师们对比展示了发布任务、在线组卷等各项功能的使用及具体应用场景。教师们也同样在学习后自主进行了练习，熟悉平台上的主要功能，为日后开展Pad课堂做准备。

三、学生培训

在两次教师培训后，北京四中网校的教研员再次与富力中学李校进行沟通，确定学生培训的时间，批次，班级分配等各项安排。于2019年9月26日正式开展了富力中学初一年级的全体学生培训。在培训之前，为了方便学生和教师的记忆与使用，四中网校的教研员对富力中学全体初一年级400多名学生的账户进行了密码修改。并再次检查升级了所有Pad学生机，为其充电备用。9月26日，除三位常驻教研员外，北京四中网校又调用了三位资深的教研员作为主讲教师来进行学生培训。整个培训占用两堂课的时间，分批次为学生们讲解了课前网络检查、账号密码记录、软件的主要功能及使用方法等内容，并带领学生们为自己的Pad粘贴标签，以记录每个Pad的分配情况。学生们在整个过程中积极活跃，认真聆听，为日后Pad融入课堂做了充分的准备。

四、翻转课堂大赛

2019年8月23日，天津市西青富力中初二年级的唐延艳老师参加了翻转课堂大赛说课比赛。从19日下午开始，北京四中网校的教研员协助唐老师进行了设备的安装、检查与调试。为确保比赛时网络的流畅以不影响唐老师精彩的说课内容，20日再次对设备进行了检查与调试，并为唐老师准备了备用设备以预防和应对比赛过程中的突发状况。经过一个周末的休整，8月23日，北京四中网校的教研员协助唐老师进行了翻转课堂大赛的说课比赛。唐老师的说课演讲生动流畅，内容丰富，与专家交流时神态自若，对答如流，呈现了一场精彩有趣的语文课。

以上为北京四中网校教研员们协同富力中学的教师、学生九月份所完成的主要事项。在进班听课的过程中，教研员们了解到了学生的学习状态；在培训过程中，教研员们也增进了与学生、教师的情感关系。不仅做到了工作上的相互配合，在日益相处的过程中也感受到彼此的温暖和帮助，共同为打造高效课堂的目标而努力。在接下来的日子里，北京四中网校的教研员将协同教师们一起，正式将Pad融入传统课堂，完善教学环节，从而达到提高课堂效率，提高学习质量的共同目标！