消防安全教育主题班会

七年6班  班主任 :  李乐

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

二、教学过程：

1. 燃烧的三要素：1）可燃物：能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应。

2）助燃物：能帮助和支持燃烧的物质。

3）着火源：能引起可燃物燃烧的能量。

2. 燃烧的产物及危害： 1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾

2.烟气中主要有害成分

a.二氧化碳

b.一氧化碳

c.二氧化硫

d.氮氧化合物

3. 烟气的危害：

二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡。

一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡。

4、灭火的基本方法有哪些？

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。

窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。

如干粉灭火剂灭气体火灾。

三、小学生怎样防止火灾发生

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、高层楼发生火灾后，不能（  ）。

A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼

2、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（  ）喷射。

A 上部 B 中部 C 根部

3、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（ ）。

A 啫喱水 B 餐洗剂C 洗发水

4、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（ ）。

A 湿度 B 温度 C 通风

5、据统计，因火灾亡的人中有80%以上属于（ ）

A 被火直接烧死 B 烟气窒息致死 C 跳楼或惊吓致死

6、楼内失火应（ ）。

A 从疏散通道逃离 B 乘坐电梯逃离 C 在现场看热闹

7.当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生。

A 着火相反的方向 B 人员多的方向 C 安全出口的方向

8、燃气用具使用完毕后，（ ）。

A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关

B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门

9、火灾初起阶段是扑救火灾（ ）的阶段。

A 最不利 B 最有利 C 较不利

10、在相对封闭的房间里发生火灾时（ ）。

A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门

11、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （ ）。

A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风

12、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （ ）。

A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风

13、被困在火场时，下列求救方法错误的是（ ）。

A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 大声哭泣

14、点蚊香时，正确的做法是（ ）

A 将蚊香固定在专用铁架上 B 放在窗帘旁边 C 放在蚊账、床单附近

15、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（ ）。

A 躲到角落里 B 向外逃到阳台 C 钻到阁楼、大橱等处避难

16、中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（ ）

A 勇敢深入火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方向撤离

五、小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）

六、课外延伸：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。